VILLA SAN GIOVANNI."Nostro-Repaci", concluso il progetto "Libriamoci": studenti impegnati in giornate di lettura ad alta voce

VILLA SAN GIOVANNI – Si sono concluse al Liceo associato all’Istituto”Nostro – Repaci” di Villa San Giovanni, le attività   del progetto “Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole” giunto alla terza edizione, promosso   dal Ministero dei Beni e delle Attività Culturali e del Turismo (MiBACT), attraverso il Centro   per il libro e la lettura (CEPELL) e dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR) – Direzione generale per lo Studente, l’Integrazione e la Partecipazione.

Dal 24 al 29 ottobre, organizzate dalla Dirigente prof.ssa Maristella Spezzano, si sono svolte nelle classi numerose iniziative dedicate alla lettura ad alta voce in forme svincolate dal programma di studio, con lo scopo di far nascere e crescere nelle nuove generazioni la curiosità e l’amore per  i libri e di “catturare” nuovi lettori, stimolando gli studenti a leggere ad alta voce, per aprirsi all’immaginazione e aggiungere una tappa al proprio, personale, cammino di alfabetizzazione.

Secondo gli organizzatori dell’evento nazionale : ”Tra le responsabilità che ognuno di noi ha verso i più giovani c’è l’obbligo di leggere loro ad alta voce; leggere cose che possano apprezzare, dare voce alle parole scritte in maniera interessante e continuare a farlo anche quando essi siano in grado di leggere autonomamente. Il tempo della lettura ad alta voce è il tempo dell’immaginazione, il tempo senza telefonino, quando tutte le distrazioni sono messe da parte.

Con la partecipazione alla maratona di “Libriamoci” – afferma la Dirigente Spezzano –  si è voluto pertanto  smentire il pregiudizio della lettura considerata come un’attività legata allo svolgimento del programma scolastico e allo studio; si è voluto  diffondere tra i ragazzi “nativi digitali”  il fascino e la magia dell’unico strumento che ci consente  di allenare la fantasia e l’immaginazione; si è voluto  sottolineare che la lettura deve essere percepita non come un dovere, ma come opportunità per migliorare il proprio stato di conoscenza e di giudizio.

Gli insegnanti e, principalmente gli alunni del Liceo classico, scientifico e linguistico, hanno  scelto per l’attuale edizione i percorsi di lettura che più prediligono sui temi della Legalità,W. Shakespeare (IV centenario della morte); M. de Cervantes (IV centenario della morte); L. Ariosto (V centenario de “L’Orlando furioso”); gli Stilnovisti; Molière e ancora letture sulla libertà e letture dei genitori. All’appello ha risposto anche il prof. Nicola Petrolino, responsabile della sezione cinema CIS della Calabria, che ha incontrato gli studenti delle terze linguistico su “W. Shakespeare, nostro contemporaneo dal teatro al cinema”.

Elena Scopelliti